• A Escola Municipal Henrique Botelho, da Vila Amélia, realizou no dia 7 deste mês, uma atividade do Projeto Político Pedagógico da unidade, onde o aluno é o sujeito da construção das aprendizagens por meio da mediação dos professores.

    No trabalho em questão, os 160 estudantes de 8º e 9º anos debateram sobre os temas escolhidos pelos grupos, como: porte de arma, racismo, socialismo, drogas, maioridade penal, escolarização na pandemia, aborto, fome no brasil, trabalho infantil e homofobia.

    O objetivo da dinâmica foi estimular o pensamento crítico dos jovens por meio de discussões sociais e políticas, ensinando sobre respeito e organização, melhorando a oratória, e formando cidadãos capazes de analisar diferentes realidades, culturas e opiniões, para que assim possam formar seus próprios pontos de vista sobre o mundo.

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